sexta-feira, 17 de outubro de 2014

Encontro entre Jesus e Pilatos - julgamento de Jesus

Atividade sobre o tema Meu Reino Não é Deste Mundo - encontro entre Jesus e Pilatos. Diálogo do Evangelho de João.

Teatro de Dedoches. Inspirado em atividade do blog http://www.jardineirasdeplantao2.blogspot.com.br/
 e dedoches do site http://quadrinhoalp.com/fantoches/dedoche-alp/.

Link do vídeo gravado pelos evangelizando: https://www.facebook.com/video.php?v=1461337837440820&l=4447029908452091959




segunda-feira, 6 de outubro de 2014

Jesus na casa de Caifás !

Jesus entregue a Pilatos !

Noé e a sua Turma - Jesus é condenado à morte

sexta-feira, 26 de setembro de 2014

Dedoche Jesus

domingo, 24 de agosto de 2014

Aos Pés do Monte, Tim e Vanessa


CIFRA
http://www.cifraclub.com.br/tim-vanessa/aos-pes-do-monte/


  Am  Dm 
Um Sentimento me ronda 
G  C  E 
Nao sei DiZer, Tudo É novo pra Mim 
Am  Dm 
Meu Coração se renova 
G  C  E 
Sinto uma Esperança invadir o Meu Ser 
Am  Am / C  Dm  Dm / F 
Quero Ser manso, sor Limpo, puro Ser 
Am  E  Am 
E pobre de espírito Sor 
Dm  G 
Tua Palavra me sonda 
C  D / B  Am 
Me Conta fazer Reino that Espera POR MIM 
Dm  G 
Eu te ofereço Meu Pranto 
C  E 
Como Dores da alma Que Quer Renascer 
Am  Dm 
Eu Ouvi tua Voz 
G  C 
Teu Falar me encantou 
Am  Dm 
Quis Seguir, Caminhar 
G  C 
Quis saber pra Onde Vou 
Dm  Dm / F 
Eis-me Aqui 
E  Am  
Minha dor serenou.

terça-feira, 12 de agosto de 2014

O óbolo da viúva pobre


Jornalzinho Espírita

Olá amigos,
estamos com uma página no Facebook, confiram:
www.facebook.com/jornalzinhoespirita.
Abraços fraternos!

segunda-feira, 14 de julho de 2014

ATIVIDADES E DINÂMICAS

FONTE:http://evangelizacao.rafael.adm.br/?s=JESUS

APRENDENDO com o JOGO da VELHA

19/09/2006
OBJETIVO: trabalhar a teoria da Doutrina dos Espíritos de maneira divertida. Este jogo pode ser usado para trabalhar conceitos novos, reforçar o conhecimento básico do Espiritismo ou para rever temas aprendidos em aulas anteriores.
MATERIAL: folha de papel pardo com o jogo da velha e o tema a ser trabalhado, desenhado e escrito grande o suficiente para que todos possam ler de seus lugares na sala de aula ; os símbolos do jogo da velha+ e recortados em cartolina, pelo menos 6 unidades de cada.
COMO APLICAR: em cada espaço que corresponde a uma “casa” do jogo da velha, escrever o tema que será trabalhado.O ideal é que esta etapa seja feita anteriormente, em casa.
Exemplo: para uma aula de reforço sobre a teoria básica da Doutrina, as 9 “casas” do jogo da velha podem ter as palavras – EVANGELIZAÇÃO; REINO DE DEUS; REENCARNAÇÃO; PLANETA TERRA; SOLIDARIEDADE; LIVRE-ARBÍTRIO; LEI DE CAUSA E EFEITO; PERDÃO; EGOÍSMO, onde cada palavra é escrita em uma “casa” do jogo.
A turma se divide em dois grupos, onde um grupo representa + e o outro,O. Alternadamente, os grupos escolhem uma palavra e dão a definição oralmente. A medida que vão acertando, os símbolos do jogo vão sendo marcados. A escolha das palavras devem visar o traçado de uma linha horizontal, vertical ou em diagonal, que é como funciona um jogo da velha tradicional. É importante o grupo perceber sózinho esta necessidade. Vence quem fizer primeiro a linha em um dos sentidos.
VARIAÇÕES: em cada “casa” do jogo da velha escrever a definição e o grupo precisa descobrir sobre o que se está falando.
Exemplo: maior ensinamento de Jesus (amor); forte mecanismo que nos impulsiona ao trabalho, ao esforço e ao progresso (vontade); conversa sincera com Deus e com os amigos espirituais e que nos trazem inspiração e conforto
(prece).

Conhecimentos Gerais – Jogo das Placas II

12/11/2005
TEMA: Conhecimentos Gerais
OBJETIVO: Ajudar o jovem a refletir sobre o que é realmente importante para sua felicidade
IDADE: 11 a 13 anos
MATERIAL: giz para quadro negro ou pilot para quadro branco, 5 placas com a letra A, 5 placas com a letra B, 5 placas com a letra C e 5 placas com a letra D, folhas com as perguntas e opções de respostas impressas.
Obs: O jogo prevê uma turma com 20 alunos, que serão separados em grupos de 4 participantes, em um total de 5 grupos. Altere o número das placas conforme o número de grupos necessários.
DINÂMICA:
Separar a turma em grupos de 4 participantes. O jogo funcionará por rodadas. A cada rodada será feita uma pergunta com 4 possíveis opções de resposta. O grupo deverá discutir entre si e levantar uma das placas com a letra correspondente à opção que eles acharam a correta.
Após todos os grupos levantarem, os mesmos terão que defender sua idéia, explicando por que escolheram aquela opção.
Após todos terem falado, a resposta certa é revelada e o orientador fala um pouco sobre o assunto, focando principalmente nos erros cometidos pelos alunos.
Obs: As opções apresentadas a seguir seguem uma ordem, sendo a primeira absurda e a última a correta. Ao apresentar é aconselhável embaralhar as opções.
PERGUNTAS e RESPOSTAS
O PENSAMENTO É MATÉRIA?
a) Não, é constituído de espírito
b) Sim, também é destruído quando morremos
c) Não, por que não podemos tocar
d) Sim, é formado de uma transformação do elemento primitivo.
EXISTE VIDA NO SOL?
a) Sim, o inferno é lá
b) Não, é muito quente
c) Não, só existe vida na Terra
d) Sim, o Sol é energia pura e lá habitam espíritos evoluídos
OS ANIMAIS TÊM ESPÍRITO?
a) Não, têm apenas um princípio vital
b) Sim, são espíritos menos evoluídos
c) Não, só possuem instinto
d) Sim, possuem um princípio inteligente
DEUS AINDA CRIA ESPÍRITOS?
a) Sim, cria espíritos evoluídos, por que a Terra já evoluiu também
b) Não, pois já existe uma super população na Terra
c) Não, somente os espíritos que já existem que reencarnam
d) Sim, cria espíritos em estado de simplicidade e sem conhecimento até hoje
POR QUE JESUS NOS FALA “ENTRAI PELA PORTA ESTREITA…”?
a) Por que para ser feliz a gente tem que sofrer antes
c) Por que precisamos nos manter esbeltos
b) Por que o caminho da felicidade nos sacrifica
d) Por que o caminho da felicidade é difícil
O QUE É O REINO DE DEUS?
a) É um lugar no plano espiritual que tem muitas riquezas
b) É um lugar no plano espiritual onde vivem os bons espíritos
c) É a felicidade
d) É um estado de espírito individual e interior
QUANDO EU PENSO O MAL PARA ALGUÉM…
a) Prejudico a mim e ao outro.
b) A pessoa fica doente
c) Nada acontece, só pensei
d) Eu recebo o mal em forma de vibração e sintonia
QUAL OPÇÃO ABAIXO NÃO É UM EXEMPLO DE AMOR AO PRÓXIMO?
a) Cooperar com as dificuldades do outro
b) Não “zoar” nem fazer piadinhas com o outro.
c) Ouvir o que o outro tem a dizer
d) Ignorar o outro quando existem opiniões diferentes
O QUE É MAIS IMPORTANTE NA VIDA
a) Ser legal e ter muitos amigos
b) Se esforçar para melhorar sempre
c) Ser o mais inteligente
d) Conquistar um reconhecimento pelo que você é
POR QUE ESTAREMOS CONSTRUINDO NOSSA CASA NA ROCHA AO SEGUIR OS ENSINAMENTOS DE JESUS?
“Cada componente do grupo vai falar um pouco sobre o assunto”

Conta Bancária

27/09/2005
DINÂMICA:
1º momento: estaremos simulando a abertura de uma conta corrente para cada aluno. A sala de aula é o Banco, o coordenador do grupo é o bancário. Cada um recebe uma quantia para a abertura da conta. Para ficar mais real, será necessário confeccionar as notas de dinheiro no computador ou, como sugestão, podem ser usadas as notas do jogo Banco Imobiliário, pois o manuseio do dinheiro enriquece esta dinâmica, já que cada correntista irá ter perdas ou ganhos em sua conta.
Estipula-se um valor inicial igual para a abertura da conta de todos os correntistas.
Os depósitos e as retiradas da conta corrente obedecem as seguintes regras:
- fazemos depósitos em nossa conta toda vez que somos confiáveis, que somos honestos, quando mantemos a palavra, não fazemos fofoca, não julgamos o outro, etc.
- fazemos retiradas toda vez que somos agressivos, falamos palavrão, cheios de arrogância, maus ouvintes, não damos bom-dia, etc.
- para cada retirada serão necessários quatro depósitos para que o saldo volte a ficar como antes.
2º momento: criar uma história com o grupo para experimentarmos nossos depósitos e retiradas e verificarmos qual será o saldo de nossa conta. Um bom exemplo é a chegada de um aluno novo na sala. Como o recebemos? Será que o acolhemos ou o deixamos de lado? Reparamos seus defeitos, como uma orelha de abano ou uma voz fina, e rimos com o grupo? Fazemos companhia no recreio ou o deixamos isolado?
3º momento: podemos escolher uma passagem na história de Jesus e verificar quantos depósitos Ele fez.
4º momento: deixar com o grupo a seguinte reflexão: como cada um se vê? Sua característica principal faz mais retiradas ou depósitos em seus relacionamentos?
Qual seu saldo final?

Conhecimentos Gerais – Jogo das Placas

12/09/2005
TEMA: Conhecimentos Gerais
OBJETIVO: Ajudar o jovem a refletir sobre o que é realmente importante para sua felicidade
IDADE: 11 a 13 anos
MATERIAL: giz para quadro negro ou pilot para quadro branco, 5 placas com a letra A, 5 placas com a letra B, 5 placas com a letra C e 5 placas com a letra D, folhas com as perguntas e opções de respostas impressas.
Obs: O jogo prevê uma turma com 20 alunos, que serão separados em grupos de 4 participantes, em um total de 5 grupos. Altere o número das placas conforme o número de grupos necessários.
DINÂMICA:
Separar a turma em grupos de 4 participantes. O jogo funcionará por rodadas. A cada rodada será feita uma pergunta com 4 possíveis opções de resposta. O grupo deverá discutir entre sei e levantar uma das placas com a letra correspondente à opção que eles acharam a correta.
Após todos os grupos levantarem, os mesmos terão que defender sua idéia, explicando por que escolheram aquela opção.
Após todos terem falado, a resposta certa é revelada e o orientador fala um pouco sobre o assunto, focando principalmente nos erros cometidos pelos alunos.
Obs: As opções apresentadas a seguir seguem uma ordem, sendo a primeira absurda e a última a correta. Ao apresentar é aconselhável embaralhar as opções.
PERGUNTAS e RESPOSTAS
O QUE ACONTECE APÓS A MORTE?
a) fim de tudo ( o corpo apodrece )
b) vou para o céu ou vou para o inferno
c) somos julgados pelo que fazemos nesta vida
d) continuamos vivendo de outra maneira
QUEM FOI JESUS?
a) Deus, quando veio à Terra
b) um enviado de Deus
c) uma pessoa privilegiada
d) uma pessoa evoluída
DEMÔNIOS EXISTEM?
a) sim, ele controla o mal no planeta
b) sim, só faz o mal para quem é malvado
c) não, ele só existe na imaginação das pessoas
O QUE É PRECISO PARA SER FELIZ?
a) ter dinheiro, ser conhecido e ter influência
b) ser livre sem compromissos
c) fazer o bem ao próximo, mesmo que seja por obrigação
d) tera consciência em paz e fazer o melhor para todos
O QUE SÃO ESPÍRITOS?
a) são seres de outro mundo que controlam nossas vidas
b) são fantasmas que vivem perdidos na Terra
c) é no que nos transformamos sómente após a morte
d) somos nós, vivos ou mortos
O QUE FAZEMOS QUANDO DORMIMOS?
a) nada, dormimos, ora!
b) descansamos o corpo
c) descansamos o corpo e o espírito
d) o corpo descansa, mas o espírito fica em atividade
PORQUE UNS SÃO RICOS E OUTROS NÃO? ( de dinheiro, de saúde)
a) privilégio para uns e punição para outros
b) por acaso aconteceu
c) porque Deus quiz assim
d) pela necessidade do aprendizado
O QUE É O EVANGELHO?
a) é a regra para se viver
b) são histórias criadas para nos tranquilizar
c) espécie de amuleto que me protege dos males do mundo
d) livro com ensinamentos úteis para nossa evolução
PODEMOS CONVERSAR COM OS ESPÍRITOS?
a) não, eles tem mais o que fazer
b) não, ninguém conseguiria falar com eles
c) sim, se você tiver sorte
d) sim, através de pessoas que tem possibilidade para isso
COMO PODEMOS AMAR A TODOS?
a) não precisamos amar a todos, mas aos mais próximos
b) esperando simplesmente que aconteça
c) precisamos gostar de todos para não vivermos em pecado
d) apenas querendo e fazendo o bem



sábado, 5 de julho de 2014

quinta-feira, 22 de maio de 2014

Evangelização com emoção!

Minha amiga/irmã, Alice Lírio me recomendou esse vídeo. Adorei! É maravilhoso! Adorei as técnicas sugeridas para evangelização infantil. Evangelizar com emoção! Simplesmente d+! Vamos colocar em prática já!

domingo, 6 de abril de 2014

Jesus aos doze anos


Jesus aos doze anos

Jesus Cristo quando era criança
Com seus pais foi ao templo orar
Nos olhinhos mostrando esperança
Aos doutores se pos a ensinar

(estribilho)

Seja o amor como a flor
Que perfuma servindo o jardim
Sem ferir ou exigir
Jesus Cristo ensinava assim

A caminho de casa voltando
Se assustaram os papais de Jesus
Que ficara no templo ensinando
Como encher nossas almas de luz

Seja o amor como a flor
Que perfuma servindo o jardim
Sem ferir ou exigir
Jesus Cristo ensinava assim

A mamãe quando o filho encontrou
Explicou-lhe Jesus com doçura
A família que Deus me legou
É no mundo qualquer criatura


Seja o amor como a flor
Que perfuma servindo o jardim
Sem ferir ou exigir
Jesus Cristo ensinava assim

(link para download mp3: Jesus aos doze anos)

Infância de Jesus

Evangelização 2014.
Tema: Jesus - nosso Mestre, nosso Guia
Aula 1 - Nascimento de Jesus
Aula 2 - Infância de Jesus - o trabalho
Aula 3 - Jesus aos 12 anos

A mais linda história

Numa noite muito linda, estavam os pastores no campo, cuidando de suas ovelhinhas quando, de repente, apareceu uma luz muito forte, brilhando, brilhando, como se fosse um grande sol.
Os pastores, assustados, correram os olhos, não podendo suportar aquela luz estranha. então, no silêncio da noite, ouviram uma voz muito suave, muito meiga, que dizia:
- Jesus nasceu! - disse um dos pastores muito emocionado.
- Deus nos mandou avisar! disse outro também comovido.
- Vamos depressa à estrabaria de Belém - falou um terceiro.
E todos, pegando seus cajados, seguiram com suas ovelhinhas em direção ao lugar onde a voz dissera que Jesus havia nascido.
Caminharam, caminharam, caminharam até chegarem em frente a uma estrebaria. Lá dentro havia uma luz tão bonita quando aquela que eles viram no campo.
- Será aqui? - perguntou um dos pastores
- Vamos entrar para ver - disse o outro.
Entraram e viram um casal e uma criancinha toda enroladinha em panos, deitada numa manjedoura. Era um lindo menino, envolto em uma luz maravilhosa.
- Jesus nasceu! - disseram os pastores e, imediatamente, renderam graças a Deus pela enorme felicidade que tiveram em ver o menino Jesus.
Os pais de Jesus, José e Maria, lá estavam felizes, contentes, sorrindo para o filhinho querido.
Jesus, desde criança, demonstrou uma grande bondade, um grande coração. Pequenininho ainda, começou a ajudar a seu paizinho na carpintaria, ajudando também sua mãe nos trabalhos de casa. Não podia ver uma pessoa pobre que não lhe desse alguma coisa; um pedaço de pão, uma fruta ou uma roupa para agasalhar o corpo.Conversava com os mais velhos como se fosse uma pessoa grande e a todos encantava com a sua inteligência, bondade e dedicação.
Uma vez, quando tinha 12 anos, foi com seus pais e muitas pessoas a uma festa numa cidade vizinha. de volta, as crianças vinham brincando, enquanto as mães conversavam alegremente. Nisto, Maria deu pela falta de Jesus.
Procurando o filho, foi encontrá-lo num grupo de homens que o cercavam atenciosamente. Eram velhos doutores, de longas barbas, que com ele conversavam. Surpreendida, Maria parou:
- "Oh! Meu filhinho conversando com estes doutores!... É tão pequeno!... Que estará ele dizendo?" - pensou.
E, aproximando-se curiosa, verificou que os senhores conversavam com Jesus, tão atentos como se o menino fosse uma pessoa grande. E como se admiravam de suas respostas!
- Que inteligência tem esse menino! - diziam alguns.
- Quantos anos têm? - perguntavam outros.
- Doze anos - respondeu Jesus- e faço tudo para agradar ao Pai que está nos Céus.
- Vê-se que és um menino inteligente. Nunca encontrei em minha vida uma criança com tanta certeza, falasse em Deus, como tu o fazes, disse um dos doutores.
Então Maria, preocupada,chamou o filho, perguntando:
- Que estás fazendo, Jesus?
- Minha mãe, respondeu o menino, estou tratando das coisas de meu Pai que está nos Céus.
Jesus foi crescendo, crescendo, sempre falando em nosso  Pai que está nos Céus.
(...)




Material interessante para o evangelizador:
A INFÂNCIA DE JESUS EM NAZARÉ

sábado, 5 de abril de 2014

ESPIRITISMO